quarta-feira, 24 de setembro de 2014

RELATO DE EXPERIÊNCIA: Retratos da Leitura em Esteio - um projeto de pesquisa científica

          Uma das políticas pedagógicas da rede municipal onde trabalho - a saber, da cidade de Esteio - é a prática da pesquisa de investigação científica no Ensino Fundamental, a fim de que os alunos se apropriem gradativamente de conceitos e de ideias, vinculando-os entre as diferentes áreas do conhecimento. No segundo trimestre, orientei, com professores colegas, alguns projetos de pesquisa, e nesta postagem, pretendo contar um pouco do que foi feito com a turma do 7ºB. 

O projeto de pesquisa "Retratos da Leitura em Esteio" partiu de uma proposta minha e da professora Cáren Saraiva, de Matemática, para a turma. Através do processo metodológico de uma pesquisa quantitativa, os alunos buscaram conhecimento de ambas as disciplinas para medir o comportamento e o hábito de leitura dos moradores da cidade de Esteio, localizada na região metropolitana de Porto Alegre. 


A metodologia utilizada seguiu os passos da pesquisa em âmbito nacional “Retratos da Leitura no Brasil”, realizada pelo Instituto Pró-Livro, adaptada para o contexto social e para a faixa etária dos alunos. Depois de mostrados e discutidos os índices de leitura nacionais, os alunos foram a campo entrevistar moradores de Esteio, no total de 0,01% da população da cidade (ou seja, 81 pessoas). Paralelamente, o grupo leu textos indicados pela professora de Português para a construção do referencial teórico da pesquisa. Depois de realizar os questionários, os alunos calcularam e tabularam os dados nas aulas de Matemática, e, com a professora de Português, analisaram os dados levantados para a construção das conclusões do trabalho.


        A culminância do projeto foi sua apresentação na Feira de Ciências e Ideias da escola, onde a comunidade escolar conheceu os índices de leitura da cidade e pôde acompanhar toda a trajetória de pesquisa dos alunos. 

        Durante o processo da pesquisa, os alunos puderam avaliar, de forma crítica e emancipada, os motivos pelos quais ainda não temos uma sociedade leitora em nosso país e comunidade, e, mais do que isso, puderam propor iniciativas que fomentassem o gosto e o hábito da leitura entre os moradores da cidade onde vivem.
           Nas conclusões do trabalho, a iniciativa de incentivo à leitura mais lembrada pela turma foi a realização de mais eventos literários, como Feira do Livro, em outros locais da cidade. Outras iniciativas sugeridas foram: Bibliotecas Móveis em praças de grande circulação da cidade, como a Praça do Expedicionário e a Praça da Juventude, e a criação de um Clube de Livro, inclusive no próprio espaço da escola, onde leitores possam se reunir para discutir o que leram e o que gostam de ler. O parágrafo final da conclusão do trabalho aponta algumas constatações feitas pelo grupo de alunos: “Por fim, avaliamos que a leitura é valorizada no discurso das pessoas, mas não é uma pratica constante em suas vidas. Precisamos investir muito ainda para que tenhamos mais leitores, isso deve começar na casa das pessoas, continuar na escola e ir para sua vida toda.”

Confira os resultados da pesquisa através do relatório realizado pelos alunos:


 

Um comentário:

  1. Grande prazer participar deste projeto contigo Ana, e com esta turminha do barulho, muito animada e envolvida com o trabalho. Grande parte da alegria deles é fruto do teu trabalho, envolvente, encantador, que cativa a todos. Parabéns e obrigada por tudo!!

    ResponderExcluir