Imaginantes: o contágio da criatividade na educação

Como vocês devem perceber, busco sempre, nas minhas práticas de sala de aula, trazer propostas que instiguem os alunos a imaginar e a criar. Durante as férias, tenho me dedicado a pensar questões como a prática da pesquisa científica no ambiente escolar, produzindo materiais para socialização com os colegas (quando terminá-lo, posto aqui). Nos meus estudos, como eu já desconfiava, a imaginação e a curiosidade aparecem como elementos fundamentais da prática da investigação científica, uma vez que são elas que motivam o pesquisador a observar e questionar o mundo que o cerca, fazendo com que busque respostas para suas inquietações. 

Por isso, compartilho o vídeo (em espanhol) do idealizador das vinhetas veiculadas pela emissora de televisão Televisa, do México, que trata justamente disso: como a imaginação fomentou a cientistas e artistas fazer grandes descobertas para a humanidade. Compartilho, abaixo, alguns vídeos da série de que mais gosto.